梅丽莎·贝尔博士.D.
家乡:宾夕法尼亚州扬斯维尔
2008年加入查塔姆国际事务研究所
兴趣的学术领域
Dr. 贝尔的教学和研究兴趣包括获得计划生育, 精神疾病诊断女性的情绪失调, 社会福利史, 宏观社会工作实践, 政治和宗教信仰对社会工作实践的影响, 跨学科的学术课程, 以及女军人和退伍军人向平民生活的转变.
个人兴趣领域
旅行，花时间与朋友和家人，皮划艇，徒步旅行.
传记
Dr. 梅丽莎·贝尔是波胆网站的副教授和社会工作项目主任. 她有博士学位。.D. 在匹兹堡大学获得社会工作博士学位.D. 匹兹堡大学颁发的女性、性别和性研究证书. 她是宾夕法尼亚州的一名有执照的社会工作者，在精神病社会工作方面有10年的硕士学位后的经验. Dr. 贝尔获得了心理学学士学位, 辅修妇女研究, 来自宾夕法尼亚的印第安纳大学. 在她完成本科学位后, 她就读于匹兹堡大学, 获得城市生活垃圾学位，专注于直接实践心理健康. 随后，她在耶鲁大学完成了为期12个月的强化临床服务研究生奖学金. 她回到匹兹堡大学攻读博士学位.D. 社会工作. 同时完成她的博士课程, 她在西方精神病学研究所和诊所的门诊饮食失调诊所工作. 在加入波胆网站(Chatham University)之前，她还曾在私人诊所工作. 她的研究重点是获得计划生育服务, 政治和宗教对社会工作实践的影响, 精神治疗中的情绪失调, 以及女军人向平民生活的转变. 她参加了立法行动，重点是保证在宾夕法尼亚州医院急诊室为性侵犯幸存者提供紧急避孕措施. 她是《足球波胆平台》一书的主要作者, 来自全国社会工作者协会出版社. 她的研究发表在《足球波胆平台》杂志上, 社会工作学士学位杂志, 社会工作与研究学会杂志, 社会工作中的宗教与灵性杂志, 和社会工作教育:国际期刊. 她曾在几次全国会议上发言. 她是纪录片性别问题的内容顾问, 回归正常之旅:战争女性回家.
教育
- Ph.D. 匹兹堡大学
- 强化临床服务研究生奖学金. 耶鲁大学
- M.S.W. 匹兹堡大学
- B.A. 心理学，宾夕法尼亚印第安纳大学
认证
- 妇女、性别和性研究博士证书. 匹兹堡大学
奖
- 欧文斯奖学金1997-匹兹堡大学
- 杰出校友奖2004-IUP
组织
- 全国社会工作者协会
- 社会工作及教育委员会
- 全国计划生育和生殖健康协会
选定的出版物
- O ' brien, C. T.贝尔，M。.Hipwell, A. E., & Stepp,年代. D. (2023). 青少年行为问题轨迹与年轻女性心理健康之间的关系. 青少年杂志.
- Al-Krenawi,. & 钟,M.M. (2022). 在约旦的叙利亚难民的性别差异:心理学, 自尊, 家庭聚会, 婚姻满意度, 生活满意度. 国际社会精神病学杂志.
- 钟,M. M., & Edenborn,年代. L. (2018). 生育决策:采取行动帮助客户. 华盛顿特区:全国社会工作者协会.
- 钟,M. M., & Newhill C. E. (2017). 提供计划生育信息障碍的原始测量方法的心理测量学:对社会服务提供者的影响. 卫生保健中的社会工作，56(6)，556-572.
- 钟,M. M. (2015). “但我没有被告知”:缺乏教育和工作场所政策是提供计划生育信息的障碍. 公共卫生中的社会工作30(3)282-293.
- 钟,M. M. & Bayliss N. (2015). 强硬的伪装:把暴力的男子气概作为成为男人的唯一途径. 性别角色，72 (11-12)，566-568.
- Edenborn,年代. L. & 钟,M. M. (2014). 运用跨学科方法将生物学融入社会工作教育, 角色驱动案例研究. 社会工作学士学位杂志. 19(1), 97-114
- Valutis,年代.鲁宾，D., & 钟,M. (2014). 价值冲突与价值优先:不仅仅是宗教问题. 宗教杂志 & 社会工作中的灵性:社会思想. 33(2).
- 钟,M.M., & 鲁宾,维. (2013). 社会工作者和计划生育知识:我们还是看门人吗? 社会工作学报，18,1-17.
- 钟,M.桑顿，G; & Zanich, M. L. (2013). 死亡学的资源和研究. 在D. K. 米格尔 & D. E. 犹豫. (eds.)死亡学手册(第二版)(页411-427.)纽约:劳特利奇.
- Valutis,年代.鲁宾，D., & 钟,M. (2012). 专业社会化与社会工作价值观:我们在教谁? 社会工作教育:国际期刊31 (8)8,1046 -1057
- Newhill C. E.贝尔，M。. M.，埃克，S. M., & 《E. P. (2010). 情绪失调量表的验证性因素分析. 社会工作与研究学报，1 (3).
选定的演讲
- 钟,M.M. 弱势群体的生育决策:教育社会工作者赋予客户权力. 在加州阿纳海姆市社会工作教育年度计划会议上发表的论文. 2022年11月.
- 钟,M.M. 弱势群体的生殖决策:授权客户研讨会. 在全国社会工作者协会宾夕法尼亚年会上发表的继续教育研讨会, 波科诺山, PA. 2022年10月.
- 钟,M.M. 与客户的生育决策:我们现在在哪里? 继续教育网络研讨会是全国社会工作者协会专业实践系列的一部分. 2022年7月.
- 钟,M.M. 行为问题与繁荣:关注社会正义框架下的优势. 在学士学位社会工作项目主任协会年会上发表的论文, 在线. 贡献者:Chris O'Brien, Alison Hipwell, Stephanie Stepp. 2022年3月.
- 钟,M.M. “我能做到。!:帮助客户做出生育决策, 在宾夕法尼亚州全国社会工作者协会举办的研讨会, 虚拟的格式. 2021年10月.
- O ' brien, C.T贝尔，M。.M.Hipwell, A., & Stepp,年代.D. “女性青少年行为问题与成年后积极结果的前瞻性联系”[海报会议]. 心理科学协会年会，芝加哥，2020年5月.
- 钟,M. M. (2019年9月). 致力于帮助客户做出生育决策. 在宾夕法尼亚州全国社会工作者协会发表的研讨会论文, 波科诺山, PA.
- 钟,M.M. & Edenborn,年代.L. (2018年11月). 生殖决策的社会和生物学维度的跨专业教学模型. 在佛罗里达州奥兰多市社会工作教育委员会年度项目会议上发表的论文
- Edenborn,年代.E. & 钟,M.M. 3月(2017). “但我不是科学家”:向社会工作专业的学生教授生物学. 在社会工作年会上的学士学位项目主任论文，新奥尔良洛杉矶
- Newhill C.，埃克，S.贝尔，M。., & Keshaven, M. 1月(2016). 心理健康情绪失调的跨诊断比较:对NIMH研究领域标准的启示. 论文发表于社会工作与研究学会, 2016年度科学会议, 华盛顿, DC.
- Edenborn,年代. L. & 钟,M. M. (2015年10月) . 尤里卡! 性格驱动型案例研究提高学生的自我效能感和对生物学的兴趣. 在社会工作教育委员会年度计划会议上发表的论文，丹佛，CO
- 钟,M.M. (2015年10月). “请告诉我怎么做”:教育社会工作者提供计划生育信息. 在社会工作教育委员会年度计划会议上展示的海报. 丹佛有限公司
- 威尔逊,维.贝尔，M。. M., & Edenborn,年代. L. (2013年11月)《我需要了解科学? 通过案例研究传递生物学知识. 在德克萨斯州达拉斯举行的社会工作教育年度项目会议上发表.
- 钟,M.M. (2012年11月). 社会工作者与计划生育:预防障碍. 在社会工作教育委员会年度计划会议上展示海报, 华盛顿D.C.
- Valutis,年代.鲁宾，D. B., & 钟,M.M. (2010年10月). 专业社会化与社会工作价值观:我们在教谁. 在俄勒冈州波特兰社会工作教育委员会年度项目会议上发表的论文.
- 钟,M., & 鲁宾,维. 3月(2010). 向客户提供计划生育信息:社工知道些什么? 在社会工作年会上的学士学位项目主任的论文，亚特兰大.
- Valutis,年代.贝尔，M。., & 鲁宾,维. (2009年11月). 价值冲突与价值优先:社会工作者怎么看? 在德克萨斯州圣安东尼奥市举行的社会工作教育年度项目会议上发表的论文.
- 钟,M.M. 5月(1999). 非典型精神分裂症个案研究. 论文发表于耶鲁精神病学研究所，纽黑文，CT.
- 钟,M.M., & 桑顿,克.F. (1995年12月). 神经性厌食症与死亡焦虑的关系. 论文发表于第五届悲痛与丧亲在当代社会的国际会议, 华盛顿D.C.